Hva skal være barnets arbeidsplass

Å planlegge en barnehage er i utgangspunktet ikke en enkel oppgave. Her må du følge nøye med på hvert hjørne, men likevel er organiseringen av arbeidsplassen spesielt vanskelig.

Når du planlegger designen, er det nødvendig å ta hensyn til aspektene ved sonering, velge relevante møbler, organisere belysningen riktig og løse en rekke andre problemer. Som praksis har vist, oppstår hovedvanskene ikke med utviklingen av selve interiørløsningen, men med dilemmaet om hvordan man kan gjøre barnas arbeidsplass både komfortabel og organisert. La oss prøve å løse dette problemet sammen.

Tilnærming til spørsmålet

Det viktigste du må jobbe hardt med, å utstyre treningsområdet, er ergonomien. Her skal alt tilrettelegges for komfortabel studie og stimulere prosessen. Men stuper inn i utvalget av detaljer, ikke glem å spørre hvordan barnet ditt ser på arbeidsplassen sin. Dette er veldig viktig i det psykologiske aspektet.

Barnets egen mening om hvordan noen gjenstander, rom, ting skal se ut begynner å danne seg selv i barnehagen. Naturligvis er avgjørelsen om utseendet til studentens hjørne din, men hvis du vil at barnet skal gjøre lekser med glede, prøv å gjenskape et interessant design for ham i dette området. Dette kan kun gjøres ved å ta hensyn til den unge studentens ønsker. Se etter et kompromiss i den tematiske løsningen på arbeidsplassen. Å kjenne barnets preferanser og hobbyer vil hjelpe med dette.

Det andre viktige punktet vil være elementær bekvemmelighet. En stol og et bord med margin "for vekst" er ingen vei ut. Ubehagelige møbler kombinert med dårlig belysning vil føre til helseproblemer. Det er mulig å unngå problemer med ryggraden og synet bare ved å kjenne til reglene for organisering av treningsområdet.

tilbake til oversikt ↑

Barnas arbeidsplass: ordningsregler

Trinn 1. Sonering

Det første du vil møte når du organiserer et arbeidshjørne er valget av et sted og dets sonering. Med riktig avgjørelse vil eleven bli isolert fra alle fristelsene i barnehagen og vil kunne fokusere direkte på arbeidsprosessen.

Dette betyr ikke at barnet skal kjøres inn i et dødt hjørne, og omslutter området med en stasjonær skillevegg. Lukket rom kan påvirke ytelsen negativt. Det er bedre å bruke til disse formålene:

1. Mobilskjerm.

2. Gardin.

3. Åpne hyller.

Når det gjelder valget av stedet for å organisere studieområdet, vil det beste alternativet av åpenbare grunner være delen av rommet ved vinduet.

Trinn 2. Vi legger bordet

Om mulig bør bordet plasseres med venstre ende mot vinduet. For venstrehendte er denne regelen akkurat det motsatte. De trenger at lyset faller fra høyre, derfor må bordet snus 180o. Det er ønskelig at veggen samtidig er bak barnet, og ikke dukket opp foran øynene hans.

En tilstrekkelig løsning vil være å installere et bord foran et vindu.

I prinsippet er det alltid en mulighet for å lykkes med å arrangere ett bord i barnehagen, men hva om det er to elever? I dette tilfellet er det også flere ordninger for tilrettelegging av barnearbeidsplass. Bord kan plasseres:

1. Enkel rad.

2. Parallell.

3. L-formet.

Alt vil avhenge av utformingen av selve rommet og antall vinduer i det.

Med en enkelt-rads layout mellom bordene til barn, kan du lage en passasje eller skille dem med et møbel, en skjerm, etc. Dette trinnet vil hjelpe elevene til ikke å distrahere hverandre fra arbeidet.

Med parallellbord til samme formål er det nok bare å sette barna med ryggen til hverandre.

I den L-formede ordningen er det ikke nødvendig å bruke to separate tabeller. Du kan kjøpe ett hjørne.

Trinn 3. Tabellvalg

Design

"Tilstedeværelsen av et leketøy på en barnearbeidsplass vil skape en spesifikk stemning som ikke samsvarer med oppgavene på noen måte"

Hovedpoenget med å velge et bord er dets hensiktsmessighet for barnets alder. Hvis du planlegger å installere en datamaskin i arbeidsområdet, ta den med til et eget bord. Hvorfor? Problemet ligger i barnas oppfatning av dette tilbehøret. De ser på datamaskinen som et underholdningsmiddel og definerer den, spesielt i tidlig alder, som et leketøy. Tilstedeværelsen av et leketøy på en barnearbeidsplass vil skape en spesifikk stemning som ikke samsvarer med oppgavene som er satt. I tillegg krever en stasjonær datamaskin et spesialdesignet bord med et glidende tastaturpanel og andre nyanser. I et lite område er det tillatt å bruke et hjørnebord, som lar deg tildele et område for å skrive og installere en bærbar datamaskin.

Når du velger en skrivebordsmodell, se etter alternativer med benkeplatekorreksjon. Det vil være mye mer praktisk for barnet å skrive hvis det kan installeres med en tilbøyelighet. Ved et slikt bord vil det være merkbart mer behagelig å tegne og tegne.

Dimensjoner

Bordet skal ha proporsjoner som passer for barnet ditt. En slik modell kan betraktes som et alternativ der bordplaten er plassert rett under brystnivået og sitter der barnet har mulighet til å lene seg komfortabelt på den med albuene, uten å heve skuldrene og uten å lene seg. For barn, med en høyde på opptil 120 cm, bør bord opp til 52 cm høye tas vare på. For tenåringer er design opptil 61 cm høye egnet. "Voksen"-standarden er bord 75 cm høye.

Den ideelle bordmodellen anses å være en transformerbar design med muligheten til å justere høyden på bordplaten og justere posisjonen. Dette er et kjøp for tidene. For en slik barnearbeidsplass vil barnet ditt ikke bare fullføre skolen, men også bli engasjert som student.

Materiale

Ikke jag eksotisk og ikke bli gisler av interiørstil. Ikke ta med barnet glass- eller plastbord. I tillegg til å virke skjøre, er de faktisk kalde og har en glatt overflate. Det er bedre å forbli konservativ i denne saken og kjøpe en standard tremodell av god kvalitet. Når du inspiserer produktet av interesse, vær oppmerksom på at det ikke har sprekker, ubehandlede områder, spor av lim og andre defekter. Grunnen til å forlate bordet i butikken er en ubehagelig lukt som kommer fra det. Som et midlertidig alternativ kan et økonomiklassebord laget av sponplater kjøpes.

Ikke eksperimenter med designet. Ta et standard rektangulært bord som står stødig på bena, har bakpanel og innebygget skap.

I en liten barnehage, hvor installasjonen av et vanlig bord er problematisk, kan du løse problemet med å arrangere et arbeidsområde for barn på andre måter. For eksempel å ha konvertert til et studiebord, en vinduskarm.

Dette gjøres ved å erstatte standard vinduskarm med en dypere benkeplate. Under den kan du plassere et frittstående mobilskap. I overflaten av det improviserte bordet, nærmere vinduet, må det lages en rekke hull. Dette er nødvendig for å sikre riktig ventilasjon av området. I den kalde årstiden vil varmen som kommer fra radiatorene ikke tillate at vinduet dugger og mugger. For en slik spesifikk arbeidsplass må du kjøpe en transformerende stol, med setehøydejustering og muligens en fotstøtte. Den siste kan tjene som en lav benk eller til og med bøker.

Et interessant alternativ ville være et sammenleggbart bord festet til veggen. Det sammenleggbare dekselet til en skjenk eller byrå kan erstatte et fullverdig bord.

Trinn 4. Velge en stol

Barnet vil bruke mye tid på skrivebordet, så det skal være behagelig for ham å sitte. Krakker, puffer, myke stoler er ikke egnet til dette. Stolen du ønsker bør ha en stiv rygg som har en svak kurve slik at barnets rygg sitter godt inntil den. Utformingen av modellen skal ikke ha armlener. Fra et medisinsk synspunkt vil den optimale løsningen være en ortopedisk stol eller en vanlig stol, uten hjul.

Når du sitter i en riktig tilpasset stol, vil barnet holde knærne bøyd i nøyaktig riktig vinkel. Samtidig vil føttene stå helt på gulvet, og ikke lene seg på tærne. Hvis den siste betingelsen ikke er oppfylt, bruk stativ. Det bør holdes en avstand på 20 - 30 cm mellom bordplaten og stolens sete.

Lær barnet ditt hvordan det skal sitte på et barns arbeidsplass. Forklar ham at han må holde ryggen rett, ikke lene seg til sidene, ikke lene seg tilbake og ikke lene seg mot bordplaten. Det bør være minst 8 cm ledig plass mellom kanten og elevens bryst.

Trinn 5: Belysning

«Unngå kontrasterende belysning i et barns arbeidsområde»

Etter at spørsmålet om møbler er løst, er det på tide å gå videre til organiseringen av belysning. Kunstig lys skal kunne justeres. En bordlampe skal tillate rette lysstrømmer, ha tak eller lampeskjerm. Du kan ikke belyse arbeidsplassen til barnet med lysrør og halogener. Stopp ved glødelamper eller seksti-watts lysdioder.

Reglene for tilførsel av kunstig lys forblir de samme som for dagslys. For venstrehendte er lysanordningen plassert til høyre, for høyrehendte - til venstre.

Unngå kontrasterende belysning på et barns arbeidsplass. I tillegg til en bordlampe, bør en lampet slås på i rommet eller en lysekrone skal fungere med dempet lysstyrke. Dette vil gjøre lyset diffust mykt og hindre at barnas øyne blir slitne.

Hvis barnets skrivebord er langt fra vinduet, for eksempel plassert under loftsengen, må du bruke en bordlampe selv på dagtid.

Trinn 6: Organiser lagringssystemet ditt

Arbeidsproduktivitet er gitt av mange faktorer, en av dem er rekkefølgen på barnets arbeidsplass. For å veilede og vedlikeholde det, påkalles lagringssystemer, organisert på en slik måte at alle gjenstander er lagt ut, som de sier, "i hyllene" og samtidig alltid er i tilgangssonen.

Tilstedeværelsen av skap og skuffer i bordet vil tillate deg å plassere mange nødvendige små ting i dem. Når du sorterer dem, vær veiledet av prinsippet: jo oftere barnet trenger denne tingen, jo nærmere skal det lagres til ham.Derfor, i den øverste skuffen på skrivebordet skal sendes:

1. Arbeidsbøker.

2. Lærebøker.

3. Maling og blyanter.

4. Skjerper.

5. Linjaler.

6. Viskelær.

Du kan og må til og med organisere skrivebordslagringssystemer. Kontorarrangører er perfekte for denne oppgaven. Du kan sette penner, knapper, binders i dem. Små ting kan også oppbevares i gjennomsiktige plastbeholdere. Skolens minibibliotek kan ligge i åpne hyller eller i nisjer.

For å gjøre det enklere å bruke barnas arbeidsplass, bør containere og bokser signeres. Dette er en fin måte ikke bare å spare tid på å finne riktig tilbehør, men også for å lære barnet å opprettholde orden.

Permanent på skrivebordet kan:

1. Bokstativ.

2. Lampe.

3. Kontorarrangør.

4. Klokke.

Om ønskelig kan en søppelbøtte settes under bordet.

Trinn 7. Arbeider med innredningen

Læring og kreativitet skal være interessant. Barnet vil gjerne tilbringe tid på arbeidsplassen, hvis han liker det. Dette betyr at du må forholde deg til innredningen for å tilpasse plassen noe. Du bør ikke la deg rive med av dikkedarer. Du kan legge til komfort med nøytrale farger og et lite antall dekorative elementer. Sistnevnte skal være tematisk og bære en semantisk belastning.

En miniatyr tavle innelukket i en pen ramme vil duge. På den kan du skrive en tidsplan, merke viktige oppgaver, legge inn studienotater. Tilbehøret kan være av tre eller kork. Da vil alt det ovennevnte bli skrevet på papir, og festet til det med knapper.

Du kan legge ut nødvendig informasjon direkte på benkeplaten, under plexiglasset. Selve utsmykningen av barnearbeidsplassen blir kloden. I tillegg til det estetiske utseendet, vil det hjelpe i studiet av geografi.

Du kan dekorere sonen med plakater og plakater med stimulerende inskripsjoner, mottoer, fraser. En god løsning ville være indre bokstaver, samt tall, som ikke er vanskelig å gjøre på egen hånd. De kan monteres på veggen eller plasseres på hyller og i nisjer, og det er slett ikke nødvendig å gjøre dette på en ryddig måte.

Trinn 8. Kreativt tilbehør

I stedet for kjedelige sakser og kontorsmåting, kjøp tilbehør til barnet ditt med uvanlige former og lyse farger. Det vil være mye mer interessant for et barn å sette penner i en arrangør formet som et muntert pinnsvin enn i et kjedelig glass og fikse abstrakte ark med flerfargede binders. Interessant tilbehør er ikke bare penger som kastes. Dette er en måte å skape interesse for læringsprosessen.

tilbake til oversikt ↑

Den emosjonelle siden ved å tilrettelegge en barnearbeidsplass

Å være ved pulten skal bidra til ro og konsentrert arbeid. Dette kan gi et fargeskjema for utformingen av sonen. Fargenes rolle i den følelsesmessige tilstanden til en person kan ikke ignoreres. Så hvilke nyanser bør du være spesielt oppmerksom på?

Grønt spektrum

Nyanser av grønt vil bidra til å skape en atmosfære av moderat fred i arbeidsområdet, ikke avslappende, men stimulerende målte, bevisste handlinger og innbydende refleksjon. Hvis du husker skoleårene dine, vil du forstå hvorfor denne fargen alltid har dominert klasserommet. Det er ikke nødvendig å gjøre grønt til bakgrunnsfargen. Det vil være nok å legge det inn i elementene.

gult spektrum

Det er en katalysator for barnets intellektuelle aktivitet. Du bør imidlertid ikke bruke den i store mengder og i sin rene form. Han vil spille sin rolle og vises i mindre aksenter. En slik "fargeflekk" kan være en dekorativ sol, en lys stol, kopper for blyanter.

brunt spekter

Fargene er i stand til å stimulere hjernen og bidra til å fokusere oppmerksomheten. De bør også legges til innredningen med doserte aksenter.

Det er bedre å ta nøytrale farger som bakgrunnsfarge på arbeidsområdet. Beige og hvitt fungerer utmerket. De vil kunne understreke lysstyrken til møbler og omkringliggende tilbehør. Det skal ikke være et overskudd av elementer i fargeskjemaet. Tonekakofonien, så vel som regnbuemaleriet på arbeidsplassen, vil ikke la barnet komme i gang. Han vil hele tiden bli distrahert fra hovedarbeidet.

tilbake til oversikt ↑

Konklusjon

Selv om opprettelsen av et arbeidshjørne for et skolebarn ikke er et lett spørsmål, må det likevel løses og løses radikalt, i samsvar med alle anbefalingene fra psykologer, leger og designere. En velorganisert barnearbeidsplass er nøkkelen til sunn fysisk og mental utvikling. Dette er ikke et slagord eller et reklamestunt. Ingen kommer til å selge deg et dyrere bord eller en super fancy stol for fantastiske penger. Alt kan være beskjedent. Det viktigste er å gjøre det riktig. Forstå, mens du arrangerer utdanningsområdet, investerer du ikke i reparasjoner og møbler - du sikrer fremtiden til babyen din, men de sparer ikke på dette.

tilbake til oversikt ↑

Bildegalleri - barnearbeidsplass

tilbake til oversikt ↑

Video

---